『中日教育論壇』特集号
【前言・巻頭言】
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【原著論文】
田 芊・馬 晨陽・王 毅騏・Ruxue Xie：親子親和が中学生の学校いじめ行動に与える影響―友情の質の媒介効果
郭 媛麗・姜 羽飛・陳 潔修：若手教師の教育者精神に関する認識と実践モデル―グラウンデッド・セオリーに基づく探究
郭 棟・毛 惠通：生活史特性と精神障害症状リスク―中国サンプルに基づく実証研究
【研究ノート】
郭 家慧・陳 明麗・朱 艶・田 芊：青少年のいじめ行動に対する統合的分析視角と対応ルート構築
張 茜・Joyce LIN・劉 欣怡：解体と対応―青少年はいかにして音楽療法を通じて自己調整を実現するか
朱 艶・丁 敬耘・蒋 昕宇・王 建栄：高等教育機関におけるメンタルヘルス教育へのシステム論的家族療法の 応用―感情が不安定になりやすい大学生の事例を通して
丁 敬耘・朱 艶・朱 馨憶・張 若男：個人化視点から見た学習困難大学生の苦境と対策―上海 X 大学を事例として
余 常清：上海市における小学生をもつ親の社会関係資本と教育戦略―居住地と階層的差異に着目して
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